雷锋都有哪些故事

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所属分类:儿童睡前故事
一九五○年炎天,雷锋穿着斗争地主时分到的衣服,背上书包,迈着轻快的脚步上学去了--这是他已往连想都不敢想的事,现在变成现实了。
雷锋都有哪些故事

雷锋都有哪些故事

崭新的生活,使雷锋想到了许多往事。在旧社会,穷人家的孩子只能眼巴巴地看着地主家的儿孙去上学,那时候的学校是为有钱人家的子弟开的,穷人家的孩子哪能踏进学校的大门。

?

束缚了,只有在共产党、毛主席的领导下,雷锋才有了挺直腰板上学去的权利。

开学的第一天,老师发给他两本书,一个笔记本。他看到好多小朋友交书费、学费,也把乡亲们给他的几个钱拿出来,交给老师。老师亲切地说:

“你是孤儿,学校不收你的学费,你免费读书。”

雷锋怀着感激共产党、感激毛主席的激动心情,翻开新书的第一页,毛主席那慈祥的面容映入了他的眼帘。他双手捧着新书,久久地凝视着。他默默下定决定:“我一定好勤学习,长大了做个对国家有效的人。”

那个没有留下姓名的连长说过的话像一粒种子,在他幼小的心田里已经开始萌芽了。

雷锋刚刚学会写字,就用那位连长送给他的那支钢笔,在笔记本上一笔一画地写下了“共产党万岁”五个大字。这是发自他心里的欢呼啊。

学校生活,给雷锋带来了无限悲哀,他脸上整天堆着笑。不论谁再说他是孤儿,他就说:“往后你们不要再说我是孤儿了,党就是我的亲爹娘啊?”

每日一大早,雷锋来到学校里就打扫教室,把桌椅、黑板都擦得干干净净,然后就坐下来读书、写字。他对每一门课都认真听讲,从不放过一个小小的疑问。他的作业本,总是写得工工整整,按照老师的布置和要求按时完成。

一天放晚学的时候,已经打过放学铃了,雷锋另有一道算术题没有做出来,坐在那里持续写呀算呀的。有个同学招呼他说:“走吧,习题没做完,回去再做吧?”

雷锋说:“就剩这一道题了,我总做不对。”

那个同学过来看了看:“这道题我做好啦,你拿去看一看吧。”说着从书包里拿出作业本递了已往。

雷锋笑笑说:“谢谢你,让我自己再想一想吧。”

他静下心来,反复琢磨课本上的例题,仔细追念老师的解说,终于把题做出来了。他叫过那个同学说:“我做好啦,来,我们来对一对。”

这一对不打紧,两个人的得数却不一样。那个同学说:“这就不晓得是我错了,依然你错了。”雷锋说:“我验算了频频,不会错的,可能是你错了。”

“那就借你的给我抄一下吧。”

“不,”雷锋说,“你也别抄,自己再做做看。自己多花些心思,以后做起算术题来就不费劲了。”

那同学便坐下重做了一遍,原来是运算中粗心,所以得数就不对了。这时,两个人都开心地笑了,这才收拾好书包,手拉着手高高兴兴地离开了学校。

因为雷锋学习用功,各门功课的成绩都是九十分以上。

一九五四年,清水塘小学刚创建少先队组织,雷锋就加入了。在隆重的入队宣誓大会上,辅导员给他戴上了红领巾。他兴奋地抚摸着红领巾说:

“我是新中国第一批少先队员,一定用现实行动把红领巾染得更红?”

雷锋穿着乡政府给他做的白衬衫,每日都戴上红领巾去上学,晚上总是把红领巾叠得整整齐齐地放进书包里,绝不让一点点脏东西沾在上面。他还非常珍爱少先队的红队旗。一次外出过队日,雷锋举着队旗,在途中遇雨了。他赶忙脱下自己的衣服包住队旗。他常对小朋友们说:

“咱们的红领巾,咱们的红队旗,是反动先烈用血染红的,要格外爱护它才行。”

雷锋读书刻苦用功,立志做个勤学生,长大了好为党、为人民多做些事。清水塘小学离六叔奶奶家很远,每日空上学要走十六七里路,他总是早去晚归,从不旷课。雨雪天,他没有胶鞋,就穿上自己打的草鞋或木屐赶去上学。老师授课时,他用心听讲,绝不在课堂上贪玩打闹。每逢星期日、沐日上山打柴或下地种菜时,他口袋里总是装着书本,累了就坐下来边歇息边读书,不断吸取着各种知识。

雷锋自动协助学校少先队组织开展工作,热情参加宣传和文体运动。他模范地执行队规和纪律,无论少先队交给他什么义务,他都想尽办法出色地完成,多次受到组织上的表扬和嘉奖,并被选为中队委员。

一九五五年,雷锋转到荷叶坝完小读书。事先,这所学校还没有创建少先队组织。他一跨进学校大门,胸前的红领巾就把同学们吸引住了。有的问他少先队员为什么要戴红领巾?有的问什么人才能参加少先队组织?他意识到自己是这里惟一的少先队员,就更加严酷要求自己,处处以身作则起模范带头作用。

当荷叶坝完小开始建队时,雷锋成为建队自动分子。少先队组织创建后,他自动协助辅导员开展各种有意义的运动,在组织课外读书小组,参加义务生产劳动,开展文体运动等,雷锋都起了骨干作用。

六一儿童节,少先队决定到湖南烈士公园过一次有意义的队日。到烈士公园要步行三十多里路,打大鼓的义务很重,雷锋自动承担了这一义务,当了鼓手。队伍出发了,他小小的个子,打着大鼓走在前面。队员们踏着鼓点,唱着《少先队员之歌》,迈着整齐的步伐,向长沙市进发。

走出七八里路,雷锋累得浑身是汗。辅导员见了,忙派了一名同学来替换他背鼓。雷锋笑笑说:“不用换,我能行?”说着挺起胸来,扬起小手咚咚地把鼓擂得更响。途中歇息过后,辅导员见他太累了,又派了一名同学来替换他。可他却说:“打鼓的义务我已经领下来了,应该由我来完成。”于是他又背起大鼓持续前进。对于身材矮小的雷锋来说,背一个好几斤重的大鼓走三十几里路,的确不是一件轻松的事,况且还要边走边打呀。他顶着烈日,越走越觉得吃力,腰发酸,背发胀,嗓子发干,腿发痛。怎么办?他只有一个信念:保持,朝着既定的目标,保持前进,保持到底。

终于保持到了烈士公园,雷锋放下大鼓,解开衣襟,让清爽的风吹一吹,心中真有说不出的畅快……

雷锋乐于帮助人,在学校是人所共知的。有一日下大雨,河水沉没了小桥,一群一二年级的小同学,上学去不敢过桥,雷锋就一个又一个地把他们背过桥去。同班有个同学患了重病不能上学,他就组织队员前去慰问,还常常到她家里给她补课。同学小朱上课不专心,作业做得马虎,字写得歪歪扭扭。雷锋为了帮助他,放学后,情愿自己多绕点路,也陪着他一同回家,给他讲要努力学习的道理,教给他写字方式。经过多次帮助,小朱的进步依然不大。有一次,雷锋静静地把小朱的作业本拿来,用纸蒙着他的作业本中写得歪歪扭扭的字,一个一个地描下来。第二天,雷锋拿出描的字给小朱看,问他可认得是什么字?小朱认了半天也认不出来,便噘着嘴说:

“这是鬼画桃符,哪像字呀。”

“这些字就是你自己写的呀?”

小朱听了,不禁吃了一惊,心里感到十分惭愧。雷锋又耐心地劝他一定要好勤学习。这件事对小朱的教育可大了。从此,他学习认真了,字也写得端正了,成为班里的一个勤学生。

有一日,雷锋看见一位双目失明的老人在山上摸索着打柴,脚突然之间之间之间踩空了,摔倒在地上。他赶忙赶上前去,扶起了老人。雷锋很体贴这位没儿没女的贫农老人,常常用课余时间帮助老人打柴、挑水、打猪草。乡亲们看到雷锋这样尊老爱幼,都夸他是个热心的孩子。

一九五五年炎天,雷锋在农业相助化的低潮中,自动地把土改时分到的二亩四分田一切入了社,果断同宽大贫下中农一路走社会主义道路。

农业社开展扫盲运动时,雷锋自动帮助社里办夜校,自动当了小教员。他每日放学吃罢晚饭,就去催促那些比自己大六七岁的“大学生”来上课。有的人因为操持家务,不能按时到夜校来上课,他就抽空儿上门去包教。雷锋从小就是个热爱劳动的孩子。每当学校发动同学们去农业社义务劳动的时候,他总是自动响应,站在最前列。有一次大家帮助农业社挖凼肥,因为工具少,他就卷起裤腿,跳进田边的凼肥池里用手挖。帮助农业社除害虫,雷锋也是最自动的一个。他不仅参加个人的捉虫运动,还常常利用课余时间,提着瓶子到田里去捕捉。这个贫农的儿子深深懂得,每一颗粮食都来之不易呀!?

农业相助化的第一年农业生产得到了歉收。雷锋看到那沉甸甸的稻穗把稻秆都压弯了,心里真有说不出的高兴。一天,他放学回家,路过一片刚割完的稻田,发现丢得满地都是稻穗儿。他禁不住生气了,心想:这是谁割的?这样不珍惜社里的粮食?他疾步拐过山弯,看见一个姓叶的地主正有气无力地在田里打稻,溅得稻桶四周都是稻粒子、稻穗子;一看这块田也照样丢了满地稻穗儿。雷锋不由得心里冒火了,怎能叫地主任意糟践个人的粮食?他上前质问地主说:

“这块田是你割的吗?”

“是的。”

“那一块也是你割的吗?”

“是的。”

雷锋再也压不住心头的火气,指着丢在地上的稻穗儿,正言厉色地说:

“叫你在社里劳动,是给你一个改过自新的机会,决不许这样糟践个人的粮食!”

姓叶的地主冷笑了一声,又心不在焉地拿起一把稻子打起来,照样打得稻粒儿、稻穗儿四处乱飞。雷锋挥手拦住,大声喝道:

“住手?不许这样打稻?”

“你管不着。”

“我一定要管?”雷锋上前夺下稻子,预备到社里去报告。这时,恰巧一个社干部闻声赶来,狠狠地训斥了姓叶的地主。这下子他才低了头。

雷锋热心维护个人利益的行为,受到了乡亲们的称赞。他在故乡这块丰饶的土地上,像一株茁壮的幼苗,一天天地成长着。

一九五六年,雷锋以优秀的学习成绩,在荷叶坝小学毕业了。在毕业典礼大会上,他心情十分激动,代表毕业同学上台发了言,并情不自禁地朗诵起这样的诗句:

我们新中国的儿童,

我们新少年的先锋,

团结起来,

承当着我们的父兄,

不怕艰巨,不怕担子重,

为了新中国的扶植而奋斗,

学习伟大的领袖毛泽东。

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