草船借箭故事

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草船借箭的歇后语:草船借箭——满载而归 草船借箭——巧用天时
草船借箭故事

草船借箭故事

草船借箭的主要内容/草船借箭的典故:

《草船借箭》是三国演义中赤壁之战里的故事,报告了军师诸葛亮凭借几条草船成功向曹操“借箭”,此文中处处透露出诸葛亮的聪明,下面小编就和大家简朴报告一下这个故事。

在《赤壁之戰》前夕,周瑜為了攻擊曹軍,要求諸葛亮在10天之內生產100,000支箭,但諸葛亮說只需要三天。

發布軍事命令後,諸葛亮從陸蘇那裡借了二十條用藍布包裹並用稻草捆起來的小船。前兩天,諸葛亮非常悠閒,沒有任何動靜。直到第三天晚上,當諸葛亮看到河上的霧時,他邀請魯甦從草鷹那裡拿箭。當艦隊駛向曹操的水鄉時,諸葛亮讓士兵們將船擱置並越過曹君齋。並讓士兵打鼓喊叫,創造出進攻的勢頭。

曹操看不到河面的情況,命令士兵向河面發射箭。箭在草柄和藍布上相繼射出,當船的兩邊都裝滿箭時,諸葛亮下令回到營地。

這樣,諸葛亮用幾條草船成功地從曹操那裡借了十萬支箭,為赤壁之戰做準備。

草船借箭读后感500字一:

“三國浪漫史”是偉大作家羅冠中的闻名著作。最近,我讀了《三國演義》中的“草治船借箭”一章。看完本章,我很欣賞諸葛亮的才華和他靈通的性格,不怕別人。

本文主要討論周瑜妒忌諸葛亮的才華。有一日,周瑜在討論軍事事務時,他要求諸葛亮打10萬支箭。諸葛亮赞成在三天內制作它,並下達了軍事命令。諸葛亮隨後要求魯甦向他借船,中士和稻草柄。第三天的四個鐘頭,諸葛亮讓魯甦拿箭。此時,霧氣籠罩著,看不清對方。然後諸葛亮命令中士敲鼓並大喊大叫。曹操讓the兵向來襲的船發射箭。船兩旁的草柄上充滿了箭頭。諸葛亮下令回到他的老師那裡,但是對於曹操來說,為時已晚。“借用”了十萬支箭。周瑜得知借來的箭後嘆了口氣。

我很欣賞諸葛亮,他最懂天文學,最懂地理,機智而聰明。我也欽佩他為世界上的黎族人民放棄宁静的田園生活,陷入戰鬥和殺戮的境地。我也欽佩他對漢朝的無私奉獻精神和奉獻精神。總而言之,我們必須聚集精力研究,認真思考,像諸葛亮一樣努力學習。更主要的是,我們必須像諸葛亮一樣豁達,寬容,胸懷,用自己的聪明證明自己的成就。只有這樣,我們才能盡快成為人才。祖國作出了貢獻。

至於周瑜,他太小了。一個應該胸懷寬廣。在我們的生活中,有許多人比自己更好,比自己更強大。我們不能因此而妒忌這些人,而應該向他們學習並相互學習。將它們視為您的目標。因此,您的生活將擺脫憤怒和妒忌,變得幸福而充實!

妒忌就像一把雙刃劍,傷害他人和自己。我們應該如何對待比自己更好的先進人才?首先,我們必須學習他們的長處,以彌補自己的不足,盡快趕上甚至赶超那些先進的人才,我們不能僅僅盡最大的努力來创建“路障”和“絆腳石”“為他人。有時我們可能不會絆倒別人,但相反,他會像周瑜一樣舉起石頭砸自己的腳。

草船借箭读后感400字二:

我最喜欢里面的《草船借bai箭》:周瑜妒忌诸葛亮的聪明du才智,想找zhi一个机会除掉诸葛亮,故dao借军中缺箭,叫诸葛亮三天内造十万支箭,否则人头落地。诸葛亮请鲁肃借来二十条船,六百名士兵,在每条船两边扎上草人。第三天半夜,诸葛亮下令把草船划到离曹营不远的江面,二十条船船头朝东,船尾朝西,一字儿排开,然後命令士兵打鼓喊。曹操聽到此新闻後,便赶忙起身,但由於河水濃霧,他不敢出兵,以免伏擊。他赶忙命令the兵釋放箭矢。他們都朝草人開槍。諸葛亮還告訴士兵們轉過稻草船,接近曹瑩,大聲喊叫,鼓打鼓,虛張聲勢,而他和魯甦正在機艙裡饮酒。曹軍以為敵人已經利用了這次襲擊的機會,並拼命釋放了箭矢。過了一會兒,二十隻船上的草民被箭簇擁擠。諸葛亮命令明津回到營地,大聲喊道:“謝謝曹首相發箭。”曹操知道這一點。在計劃的中間,當他想再次追趕,但諸葛亮的船很順暢時,他怎麼能追上來!當諸葛亮回到東吳時,他卸下来了箭,總共擁有150,000至60,000。有了這個計劃,周瑜迫不得已感嘆,他的妒忌感更加強烈。

我真的很佩服諸葛亮。他最了解天文學,最底層了解地理,並且知道一些絕妙的本领。我也很佩服他。為了世界人民的利益,他放棄了宁静的田園生活,陷入了戰鬥和殺戮的生活。我也欽佩他對漢朝的無私奉獻精神和奉獻精神。我認為這就是成為一個人的方式。您不能為了自己的利益而忽視他人,不會忽視整體形勢,也不能因為某些瑣碎的事儿而背叛自己的信仰。

要做像诸葛亮那样神机妙算聪明过人的人,从小就应该不知疲倦,勤奋勤学。

草船借箭读后感600字三:

明天bai,我从课本上学了《草船借箭》du这篇课文。学完后,我感受到了许多道zhi理。这篇课文讲dao了三国时期心胸狭小的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处比自己强,便怀狠在心,想害死诸葛亮。于是,他以军中缺箭为名,让诸葛亮十天造出十万支箭。足智多谋的诸葛亮却胸有成竹地答应了,还说只要用三天,他趁着漫天大雾,用草船从曹营“借”了十万支箭,使周瑜的企图落了空。

值得我们思考的依然周瑜那妒忌的心理。有些人为什么会有妒忌之心呢?那便是畏惧别人超过自己。当别人有了成绩,受到人们的尊敬和爱戴的时候,這種人不是在探索別人取得成就的原因,不是在謙虛地學習,努力工作,並利用他人來彌補自己的缺點,而是冷眼的耻笑甚至是卑鄙的話語,是對他人的一種表現。無知!我忍不住想到自己,不是妒忌嗎?例如,由於他的測試結果很差,諸葛亮怎麼會這麼聰明?因為他善於撒謊,善用自己的大腦並且在某些情況下保持鎮定,所以他將成為人們心目中的活神。讓每個人都羨慕他。而我,為什麼我看起來不比諸葛亮聰明?原因是我不像他那樣擅長集思廣益。我很慌張,碰到一些困難時哭泣,變得煩躁不願意打坐,所以我經常失敗。現在,我必須糾正這種正確的態度,做一個好自我,做一個真正的自我,在碰到困難時不要感到不安。只有冷靜下來,我才能成功完成任務。

並不是要冷靜下來並分析原因,而是希望其他人在下一次考試中會犯一些錯誤,以便他們能夠與自己保持一致。結果,我的成績沒有提高,也阻礙了其他人的學習。那裡沒有妒忌嗎?這種念头還引起妒忌嗎?回首,真可惜!

知道妒忌給我們帶來的危害,我們應該從小就防止這種思想的滋长和發展,並成為一個正直的人。已故闻名數學家陳景潤為我們樹立了榜樣。當他上小學時,他的學習成績並不好,但他並不妒忌表現出色的同學。他經常想:“每個人都会在同一堂課上學習,並且在同一位老師的課上聽。如果人們可以很好地學習,不是嗎?我永遠不會貪婪地樂於取樂。”因為他可以正確對待他人的成就。由於我自己的缺點,努力學習和努力工作,我的學業成績很快躋身全班最佳之列。這表明,只有開放的胸懷,您才能站高,望遠,有遠見和成就卓越。妒忌真的很有害。因此,我們必須阻止它,成為一個品格高尚的人。

妒忌像把双刃剑,害别人也害自己。我们到底应该如何对待比自己强的先进人物呢?我们要学习他们的优点弥补自身的不足,尽快赶上甚至超过那些先进的人,而不能只是想尽办法为别人设置“路障”,“绊脚石”,有时不一定能把别人绊倒,反而会像周瑜那样搬起石头砸了自己的脚。

读了这篇文章,我懂得了妒忌会让人心眼变细,良心变坏,所以我们应远离妒忌,要心胸广阔,这样才能做一个有效的人!

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